https://www.instagram.com/ceipbernardinoperez/

Ya estamos de vuelta y arranca el curso escolar 2026-2027.

A partir de aquí os iremos colgando noticias, procedimientos, becas, actividades..., que debéis tener en cuenta para que podáis hacer las gestiones oportunas en tiempo  y forma, siempre que lo encontréis de conformidad.

Recordaros que el alumnado empieza el día 9 de septiembre a las 9:30 h. Unos minutos antes las puertas se abrirán.

¡BUEN CURSO PARA TOD@S!!!!!

GRIPE-VACUNACIÓN

Siguiendo instrucciones dadas por la Dirección General de Bienestar Educativo, os trasladamos la documentación informativa facilitada por la Dirección General de Salud Pública relativa a la campaña de vacunación frente a la gripe dirigida a niños de 6 meses a 11 años.

VER MÁS información

Pedir cita los interesados en el centro de salud.

BECAS DE COMEDOR 2026-2027

¡Ojo familias! Se abre el periodo de becas del comedor para alumnos de nueva matrícula (infantil 3 años y los que han llegado nuevos al centro en este mes) en el CEIP Bernardino Pérez, para el curso 2026-2027.

El periodo, en el cual, se debe de hacer la solicitud es ahora, preferentemente por la aplicación de comedores escolares. Os facilita mucho el trabajo.

 https://comedoresescolares.jcyl.es/comesc/paginas/inicio.jsf  

Conviene rellenar muy bien los datos y aportar la documentación que se solicita, si no va a salir con deficiencias..

Os dejamos más información: 

 https://www.tramitacastillayleon.jcyl.es/web/jcyl/AdministracionElectronica/es/Plantilla100Detalle/1251181050732/Ayuda012/1209383392824/Propuesta

Plazo del 1 de septiembre al 22 de septiembre, ambos inclusive.

 LISTADO DE MATERIAL PRIMARIA CURSO 2025-2026

PROA + 2026-2027

En el curso 2022-2023 inició la andadura este programa en el CEIP Bernardino Pérez.

La AP 230 se desarrolla en el periodo de mañana y tarde obteniendo muy bienos resultados ya que podemos acompañar al alumnado más vulnerable.

Han sido varios los funcionarios que habéis preguntado por esta plaza. Con la idea de informar el horario para el curso 2025-2026 se realizará como en cursos anteriores. En los distintos procesos parece que no se informa de esto.

Mañana de 10:30 h a 13:30 h y Tarde de 16:00 h a 18:00 h.

 STILUS FAMILIAS: 

Aplicación STILUS – Familias, os remitimos el enlace a los tutoriales que están disponibles en el Portal de Educación, en los subportales de Alumnado, Familias y Centros, previa autenticación:

1. Tutorial para que los tutores del alumno se creen una cuenta “@educa” en el portal (🔗enlace 🔗)
2. Tutorial para acceder a STILUS - Familias desde el navegador (🔗enlace 🔗)
3. Tutorial para Justificar Faltas en STILUS - Familias (🔗enlace 🔗)
4. Tutorial para Consultar las notas en STILUS - Familias (🔗enlace 🔗)
5. Tutorial para habilitar las Notificaciones al correo de las comunicaciones de STILUS - Familias (🔗enlace 🔗)
6. Tutorial para pedir tutoría a través de STILUS - Familias (🔗enlace 🔗)

Programa PROA+. 2026 (MÁS INFORMACIÓN)

ACUERDO ENTRE LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN Y EL CENTRO EDUCATIVO POR EL QUE SE ESTABLECE UN COMPROMISO SINGULAR PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA DE COOPERACIÓN TERRITORIAL PARA LA ORIENTACIÓN, AVANCE Y ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO EN CENTROS DE ESPECIAL COMPLEJIDAD EDUCATIVA (PROA+), FSE+ PARA EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODO EL ALUMNADO.

Este programa incide en la eliminación de las barreras, educativas y no educativas, que impiden el éxito escolar del alumnado mediante la creación de alianzas en el propio centro, entre éste y la administración educativa, y entre el centro y su entorno.

Objetivos que persigue el programa:

Los centros educativos se comprometen, de forma prescriptiva, a desarrollar, en el marco de su Proyecto Educativo, el PEM incluido en el Acuerdo, así como la concreción del PAP. Así mismo, los centros educativos se comprometen a:

a) Desarrollar el Programa conforme a los previsto en este acuerdo y siguiendo las indicaciones del equipo técnico de la Comisión PROA+ y las Asesorías PROA+.

b) Actualizar el PEM en el curso 2024/2025 en el marco de su proyecto educativo, integrando el programa PROA+, FSE+ en el funcionamiento ordinario del centro; así como su concreción en cada curso del plan de actividades palanca, que podría ampliar en los diferentes cursos, como resultado del proceso de evaluación de su aplicación y por decisión de la Comisión PROA+.

c) Participar activamente en las acciones formativas que desde Servicio de Equidad y Orientación Educativa y la Comisión PROA+ se planifiquen en relación con el desarrollo del PROA+, así como en las reuniones de la red de centros PROA+.

d) Asistir a las acciones convocadas por la Dirección General de Planificación, Ordenación y Equidad Educativa.

e) Difundir, entre los diferentes sectores de la comunidad educativa, la información y formación relacionada con el Programa. Dicha difusión debe contener de forma preceptiva las indicaciones de esta instrucción respecto a la publicidad del PROA+, FSE+ según el apartado noveno de la misma.

f) Establecer las medidas necesarias para favorecer el desarrollo del PROA+, FSE+ en el funcionamiento ordinario del centro, prestando especial atención a:

- Garantizar el correcto reparto de los horarios del profesorado vinculados a la ejecución del Programa y sus actividades palanca (dirección, coordinación PROA+ y docentes responsables de actividad palanca). 

- Garantizar la estabilidad del equipo promotor del Programa en el centro.

- Hacer partícipe a la comunidad educativa de la gestión del cambio a través de los órganos colegiados y no colegiados, y los canales de difusión del centro.

- Cumplimentar y hacer llegar a la Comisión PROA+ y a las Asesorías PROA+, en los plazos establecidos para ello, la documentación que se requiera para el desarrollo, seguimiento, evaluación y la justificación del PROA+.

 ERASMUS +: PROGRAMA WELL BEING 4 ALL.

Este curso escolar, seguimos con el programa de Bienestar Emocional, en colaboración con los países de Rumanía, Chipre, Turquía, Portugal, Grecia y España.

Os dejamos un link donde podréis seguirnos a lo largo de este curso escolar. Podéis compartir con vuestros amigos nuestro proyecto. ¡GRACIAS!!! 

 ESTANCIA EN MAYO EN ESPAÑA.

ERASMUS DAYS 17 DE OCTUBRE DE 2024

MÉTODO KADANS                YOGA EN EF           PENTATONIC

"ERASMUS + SCHOOL PARTNERS PILOT ACTIVITIES IN ORDER TO IMPLEMENT WELL BEING FOR SEN STUDENTS & TEACHERS"  (1/10/23-31/10/24)

AUTENTICACIÓN DEL ALUMNADO 

Los canales disponibles para el alumnado y familias en la instalación de Autenticación de Dos Factores (2FA) son:

·         Correo electrónico de soporte: soporte.2fa@educa.jcyl.es de soporte

El alumnado y las familias pueden acceder a la guía, FAQs y vídeo explicativo en el siguiente enlace del Portal de Educación previa autenticación:

https://www.educa.jcyl.es/es/autenticacion-2fa

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